Умная игра - обучалка Геометрические фигуры и предметы - секреты
В наличии
Заказ кратно 1 штук Для покупки товара, необходимо авторизоваться
Условия доставки и оплаты
Характеристики
Описание
- Код номенклатуры Н456888
- Артикул МП-500
- Количество в коробке 1
- Длина, см 0
- Высота, см 0
- Ширина, см 0
- Бренд Учитель
- Вес 0.106
- Объем 0.00045
- Страна происхождения Россия
Уважаемые взрослые! Представляем Вашему вниманию новый продукт издательства - развивающие игры из современного, лёгкого и безопасного материала, создающего объёмный эффект: вспененного полистирола!
В игре 8 карточек с выдавливающимися картинками.
Картинки двухсторонние, с одной стороны геометрические фигуры, с другой - предметы, соответствующие по форме этим фигурам.
С помощью игры - обучалки Вы сможете:
- закреплять представление детей об известных геометрических фигурах, приучая к правильному их называнию (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, трапеция, многоугольник, куб, шар, цилиндр, конус, брус).
- учить анализировать форму жизненных предметов и их частей;
- группировать предметы по их форме;
- считать количество элементов в группе (два, три, пять и т.д.);
- называть количество групп и предметов в каждой из этих групп, а также общее количество предметов во всех группах (например, три группы по три предмета в каждой, а всего девять отдельных предметов).
Предназначено родителям, педагогам ДОО, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования ОО для индивидуальных и групповых занятий с детьми.
В игре 8 карточек с выдавливающимися картинками.
Картинки двухсторонние, с одной стороны геометрические фигуры, с другой - предметы, соответствующие по форме этим фигурам.
С помощью игры - обучалки Вы сможете:
- закреплять представление детей об известных геометрических фигурах, приучая к правильному их называнию (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, трапеция, многоугольник, куб, шар, цилиндр, конус, брус).
- учить анализировать форму жизненных предметов и их частей;
- группировать предметы по их форме;
- считать количество элементов в группе (два, три, пять и т.д.);
- называть количество групп и предметов в каждой из этих групп, а также общее количество предметов во всех группах (например, три группы по три предмета в каждой, а всего девять отдельных предметов).
Предназначено родителям, педагогам ДОО, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования ОО для индивидуальных и групповых занятий с детьми.
Подпишитесь на новости и акции: